ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ «ОБРАЗОВАНИЕ - НАУКА - ПРОИЗВОДСТВО»
Abstract
This article is devoted to the description of the general characteristics of the elements of the system such as education, science and production. The paper presents statistical data on indicators of the state and development of science in the Republic of Kazakhstan over the past 5 years, examines the experience of foreign countries in financing R & D, as well as the innovative activity of enterprises in Kazakhstan. The results of the study show that education, science and production need to create effective programs and mechanisms to support their interaction, improve the level of the manufacturing industry, and develop an entrepreneurial ecosystem.
About the Authors
G. Zh. Tayauova
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.И.САТПАЕВА»
Kazakhstan
Kazakhstan
G. Zh. Alibekova
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.И.САТПАЕВА»
Kazakhstan
Kazakhstan
Zh. B. Ilmaliyev
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.И.САТПАЕВА»
Kazakhstan
Kazakhstan
O. B. Kenzhaliyev
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.И.САТПАЕВА»
Kazakhstan
Kazakhstan
References
1. Алибекова Г.Ж. Формирование и развитие национальной системы коммерциализации научных разработок в Республике Казахстане: дисс.. докт. философии (PhD). - Алматы, 2017.
2. Основные показатели за 2003- 2017 годы Основные показатели состояния и развития науки. Официальный интернет-ресурс Министерства национальной экономики РК Комитет по статистике // http://www.http://stat.gov. kz.
3. Внутренние затраты на НИОКР по видам работ. Официальный интернет-ресурс Министерства национальной экономики РК Комитет по статистике // http://www.http://stat.gov. kz.
4. Ибраев А. Наука: с прицелом на завтра // Казахстанская правда. - 2009.
5. Kweick M. Knowledge Production in European Universities. Higher Education Research and Policy - 3. Peter Lang Edition. - 2012.
6. Williams G. Some Wicked Questions from the Dismal Science // in P. Temple (ed.) Universities in the Knowledge Economy: Higher Education Organisation and Global Change. Routledge. - 2012. - P. 19-37.
7. Hannon Paul D. Whyisthe Entrepreneurial University Important? // Journal of Innovation Management. - 2013. - № 1(2). - P. 10-17.
8. Кларк Б. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации. - М., 2011.
9. Kett Joseph F. The History of a Founding Ideal from the American Revolution to the Twenty- First Century. Cornell University Press. - 2012.
10. ACEA Entrepreneurship Education at School in Europe, National Strategies, Curricula and Learning Outcomes. European Commission Report // Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. - 2012.
11. Williams D. On the Way to the Entrepreneurial University: Experience of Great Britain // Journal University Management: Practice and Analysis. - 2012. - Vol. 6.
12. Lehrer M., Nell, P. Gärber, L. A National Systems View of University Development: Towards a Broadened Perspective on the Entrepreneurial University Based on the German and US Experience // Kiel Working Papers. - 2007. - №1370.
13. Tayauova G., Bektaş, C. A Model Suggestion for Increasing Effectiveness of Higher Education: University-Industry Collaboration // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2014. - Vol. 116. - P. 2270-2277.
14. Амирбекулы Е. Особенности функционирования элементов иновацционной инфраструктуры в Республике Казахстан // Вестник КазЭУ. - 2008.
15. Лускалова В., Кусаингазы Е. Развитие деятельности бизнес-инкубаторов в Казахстане // Общественное объединение «Казахстанская ассоциация маркетинга». - 2014.
16. Накипова Ж. В Казахстане функционирует 20 бизнес-инкубаторов - К. Ускенбаев [Электронный ресурс]. BNews.kz. Доступен по адресу URL: https://bnews.kz/ru/news/ekonomika/v_ kazahstane_funktsioniruet_20_biznesinkubatorov__ kuskenbaev. - 9 августа 2013.
Review
For citations:
Tayauova G.Zh., Alibekova G.Zh., Ilmaliyev Zh.B., Kenzhaliyev O.B. . Economics: the strategy and practice. 2018;(4):15-23. (In Russ.)
Views: 294
Email this article 